廣(guang)州(zhou)華之尊光(guang)電科技有限(xian)公(gong)司(si)(以(yi)下(xia)簡稱"華之尊激光(guang)")成立於(yu)2004年(nian),是(shi)國內領(ling)先的集(ji)生產、研(yan)發(fa)、銷售(shou)為壹(yi)體(ti)高科(ke)技光(guang)電設備(bei)企(qi)業,近20年(nian)來(lai)壹直專註(zhu)於(yu)中(zhong)小功率高精密激(ji)光(guang)雕刻機、激光(guang)切(qie)割機、CCD視覺自(zi)動(dong)定(ding)位激光(guang)加工設(she)備(bei)、3D打(da)印機、三(san)維掃(sao)描(miao)儀(yi)等智能制(zhi)造設(she)備(bei)的生(sheng)產、研(yan)發(fa)及(ji)銷售(shou).

        公(gong)司(si)積極依托高(gao)速發(fa)展(zhan)的亞(ya)洲新壹(yi)代信(xin)息(xi)技術產業,在兩(liang)岸三(san)地分別擁有"產品研發(fa)"、"應(ying)用(yong)技術開發(fa)"兩大研(yan)發(fa)中(zhong)心,三(san)大生(sheng)產基(ji)地.作為智(zhi)能制(zhi)造/數(shu)字技術產業化方案的持(chi)續領(ling)跑(pao)者(zhe),公(gong)司(si)壹(yi)直(zhi)致力(li)於(yu)提供(gong)促(cu)進(jin)產業發(fa)展(zhan)的先(xian)進(jin)的、系(xi)統(tong)化的激(ji)光(guang)技術/數(shu)字技術解決(jue)方案(an).

        "立足數(shu)字工業,賦能教(jiao)育(yu)未來(lai)",公(gong)司(si)憑借(jie)幾(ji)十年(nian)的工(gong)業市場(chang)的成(cheng)熟及(ji)可靠(kao)先(xian)進應(ying)用(yong)沈(chen)澱(dian),積極為高(gao)校(xiao)的教(jiao)學(xue)科研需求(qiu),提供(gong)先(xian)進(jin)的、系(xi)統(tong)化的科(ke)學(xue)解決(jue)方案(an).目(mu)前已(yi)與上(shang)海(hai)交通(tong)大學(xue)、浙江大學(xue)、華中(zhong)科(ke)技大學(xue)、哈(ha)爾(er)濱(bin)工業大學(xue)、中(zhong)國美(mei)術學(xue)院等高校建(jian)立不(bu)同類(lei)型的服(fu)務(wu)於(yu)科研、教學(xue)的各(ge)種(zhong)(聯合)實驗(yan)室(shi).

        巧借(jie)中(zhong)國制(zhi)造2025東(dong)風(feng),占(zhan)領(ling)激光(guang)產業"智"高點.華之尊將繼(ji)續秉承"誠(cheng)信、穩健(jian)、創新、匠(jiang)心"的理(li)念.不(bu)忘(wang)初(chu)心、砥(di)礪(li)前行,向廣(guang)大用(yong)戶持(chi)續提供(gong)完(wan)美(mei)的激(ji)光(guang)設備/數(shu)字設備(bei)和系(xi)統(tong)化解決(jue)方案(an),以最新、最(zui)全(quan)面(mian)、最(zui)貼心的技術服務架(jia)起與廣(guang)大用(yong)戶溝(gou)通(tong)的橋(qiao)梁(liang),讓廣(guang)大用(yong)戶體(ti)驗到(dao)世界上(shang)最(zui)先進的雕刻切(qie)割技術的同(tong)時(shi),充(chong)分享(xiang)受(shou)華之尊卓越(yue)的品質、非(fei)凡(fan)的魅(mei)力(li)及(ji)最親(qin)和的服(fu)務(wu)!

        2019年(nian),廣(guang)州(zhou)華之尊光(guang)電科技有限(xian)公(gong)司(si)從(cong)人才培(pei)養(yang)的新形(xing)勢(shi)新任(ren)務(wu)出(chu)發(fa),聚焦產業發(fa)展(zhan)前沿(yan),擬(ni)在"激(ji)光(guang)加工技術"、"數(shu)字技術"等方向上(shang),致(zhi)力(li)於(yu)教學內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革、師資培訓、新工(gong)科(ke)建設(she)、實踐條件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)、創新創(chuang)業教育改(gai)革等五(wu)大類(lei),以(yi)產業和技術發(fa)展(zhan)的最(zui)新需求(qiu)推(tui)動(dong)高(gao)校人才培(pei)養(yang)改(gai)革.

 

壹(yi)、建設目(mu)標

        在教(jiao)育(yu)部(bu)指導下,華之尊激光(guang)2019年(nian)開展(zhan)產學(xue)合作協同(tong)育(yu)人項(xiang)目(mu),包含教學內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革、師資培訓、新工(gong)科(ke)建設(she)、實踐條件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)、創新創(chuang)業教育改(gai)革五(wu)大類(lei).教(jiao)學(xue)內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)圍繞(rao)激光(guang)加工技術領(ling)域,支持高校在這(zhe)些(xie)領(ling)域的課(ke)程(cheng)建設、教學改(gai)革工(gong)作和教(jiao)學(xue)平臺(tai)建(jian)設(she),建成壹(yi)批(pi)高(gao)質(zhi)量(liang)、可共(gong)享(xiang)的課(ke)程(cheng)教案和教(jiao)學(xue)改(gai)革方(fang)案.師資培訓項(xiang)目(mu)通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)共(gong)同籌(chou)備高(gao)校基(ji)礎(chu)類(lei)課(ke)程(cheng)以(yi)及(ji)雙(shuang)創類(lei)課(ke)程(cheng)的師資培訓項(xiang)目(mu),提升(sheng)教(jiao)師的工(gong)程(cheng)實踐能力(li)和教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping),打(da)造更(geng)高(gao)層(ceng)次(ci)專業型、應(ying)用(yong)型、創新性、復(fu)合型師資人才.新工(gong)科(ke)建設(she)項(xiang)目(mu)主要(yao)研究智能制(zhi)造、激(ji)光(guang)加工技術等方向新技術,深(shen)入開展(zhan)多(duo)樣(yang)化探索實踐,形成可(ke)推(tui)廣(guang)的新工(gong)科(ke)建設(she)改(gai)革成(cheng)果.實踐條件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)項(xiang)目(mu)通(tong)過(guo)與(yu)合作高校(xiao)共(gong)建激光(guang)技術聯合實驗(yan)室(shi)和提供(gong)學(xue)生(sheng)實(shi)習實(shi)訓(xun)崗位的方(fang)式(shi)形成利(li)益(yi)共(gong)贏(ying)的人才培(pei)養(yang)共(gong)同(tong)體(ti).創新創(chuang)業教育改(gai)革項(xiang)目(mu)支持高校建(jian)設(she)創(chuang)新創(chuang)業教育課程(cheng)體系(xi)和實(shi)踐(jian)訓練(lian)體系(xi)、創客空(kong)間、項(xiang)目(mu)孵(fu)化轉(zhuan)化平臺(tai)等方式促(cu)進(jin)高校(xiao)創新創(chuang)業教育的發(fa)展(zhan).

 

二(er)、項(xiang)目(mu)內容(rong)

        (壹(yi))教(jiao)學內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)

        擬(ni)設立2個(ge)項(xiang)目(mu).聯合華之尊激光(guang)的設(she)備(bei)特(te)點和提供(gong)的激(ji)光(guang)雕刻切(qie)割技術、師資指導等,共同制(zhi)定產學(xue)合作協同(tong)育(yu)人方案(an),更(geng)新人才培(pei)養(yang)方(fang)案(an),創(chuang)新課(ke)程(cheng)體系(xi),加強(qiang)實習實(shi)訓(xun),突(tu)出(chu)實(shi)際操(cao)作能力(li),培養知(zhi)識(shi)與(yu)技能相(xiang)結(jie)合、技術與管理(li)相(xiang)結(jie)合、能力(li)與素質相結合的應(ying)用(yong)型人才.開設(she)跨(kua)學科(ke)專業的創(chuang)新交叉課(ke)程,探索建立跨(kua)院系(xi)、跨(kua)學科(ke)、跨(kua)專業交叉培(pei)養的創(chuang)新創(chuang)業人才的新機制(zhi),促進(jin)人才培(pei)養(yang)由(you)學(xue)科(ke)專業單(dan)壹型向多(duo)學科(ke)融(rong)合轉(zhuan)變.校企(qi)共(gong)建"翻(fan)轉(zhuan)課(ke)堂(tang)"聯合課程(cheng)或(huo)配套實(shi)驗項(xiang)目(mu),建設(she)和開發(fa)理論課程(cheng)或(huo)實驗課(ke)程(cheng)配套課(ke)件,實(shi)驗(yan)項(xiang)目(mu),實驗(yan)指導書,教(jiao)材(cai)或(huo)教學(xue)演(yan)示(shi)軟硬(ying)件系(xi)統(tong).希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)與(yu)高(gao)校(xiao)在教(jiao)學(xue)內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革方(fang)面的合作,共同(tong)規(gui)劃和開發(fa)出(chu)壹(yi)系(xi)列可復(fu)制(zhi)的課(ke)程(cheng)、教材(cai)資源(yuan)並(bing)推(tui)廣(guang)應(ying)用(yong).

 

        (二)師資培訓項(xiang)目(mu)

        擬(ni)設立4個(ge)項(xiang)目(mu).通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)合作重(zhong)構人才培(pei)養(yang)方(fang)案(an)體(ti)系(xi)中(zhong)部(bu)分內容(rong),將(jiang)動(dong)手(shou)實踐(jian)與創(chuang)新創(chuang)業深(shen)度(du)融(rong)合,通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)共(gong)同籌(chou)備高(gao)校基(ji)礎(chu)類(lei)課(ke)程(cheng)以(yi)及(ji)雙(shuang)創類(lei)課(ke)程(cheng)的師資培訓項(xiang)目(mu),共建(jian)新的面(mian)向(xiang)教師的培(pei)訓(xun)課程,進行創新創(chuang)業師資培訓,為高(gao)校(xiao)之間交流搭(da)建(jian)橋(qiao)梁(liang),為教(jiao)育(yu)註(zhu)入活力(li),提升(sheng)教(jiao)師的實(shi)踐(jian)能力(li)和教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping),打(da)造更(geng)高(gao)層(ceng)次(ci)專業型、應(ying)用(yong)型、創新性、復(fu)合型師資人才.

 

        (三(san))新工(gong)科(ke)建設(she)

        擬(ni)設立2個(ge)項(xiang)目(mu).以"新工(gong)科(ke)"建設(she)復(fu)旦(dan)共識(shi)指引,以(yi)新技術、新業態(tai)、新產業、新模式為特(te)點的新經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan),由(you)華之尊激光(guang)提供(gong)經(jing)費(fei)和資源(yuan)支持高校的新工(gong)科(ke)研究與實踐,根據(ju)產業和技術最新發(fa)展(zhan)的人才需求(qiu),主要(yao)研究智能制(zhi)造、激(ji)光(guang)加工技術等方向新技術,通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)合作辦學(xue)、合作育人、合作就(jiu)業、合作發(fa)展(zhan),深(shen)入開展(zhan)多(duo)樣(yang)化探索實踐,形成可(ke)推(tui)廣(guang)的新工(gong)科(ke)建設(she)改(gai)革成(cheng)果.

 

        (四)實踐條件(jian)和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)

        擬(ni)設立16個(ge)項(xiang)目(mu).

        1、通(tong)過(guo)與(yu)合作高校(xiao)共(gong)建激光(guang)技術聯合實驗(yan)室(shi)、搭(da)建(jian)實(shi)踐條件(jian),共同(tong)開發(fa)有關(guan)實驗(yan)教(jiao)學(xue)資源(yuan),建設(she)激光(guang)加工的教(jiao)育(yu)、培訓、研發(fa)壹體的共(gong)享(xiang)型協同(tong)育人實踐(jian)平(ping)臺(tai).

        2、開放(fang)激(ji)光(guang)加工實(shi)驗(yan)室(shi),建設(she)區域公(gong)共實(shi)踐(jian)基(ji)地、人才培(pei)養(yang)基(ji)地,構建優(you)勢(shi)互(hu)補、項(xiang)目(mu)共建(jian)、成果共享、利(li)益(yi)共(gong)贏(ying)的人才培(pei)養(yang)共(gong)同(tong)體(ti).

        3、面向合作高校(xiao)有關(guan)院系(xi),由(you)企(qi)業根據(ju)自身(shen)條件(jian)和需要(yao),提供(gong)學(xue)生(sheng)實(shi)習實(shi)訓(xun)崗位;高校(xiao)和企(qi)業共同制(zhi)定有關(guan)管理(li)制(zhi)度,共(gong)同(tong)加(jia)強(qiang)學生(sheng)實習實(shi)訓(xun)過程(cheng)管理,不斷提高實習實(shi)訓(xun)效果和質(zhi)量(liang).

        (五(wu))創新創(chuang)業教育改(gai)革

        擬(ni)設立2個(ge)項(xiang)目(mu).通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)合作重(zhong)構人才培(pei)養(yang)方(fang)案(an)體(ti)系(xi)中(zhong)部(bu)分內容(rong),將(jiang)動(dong)手(shou)實踐(jian)與創(chuang)新創(chuang)業深(shen)度(du)融(rong)合,通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)共(gong)同舉(ju)辦創(chuang)新創(chuang)業競賽(sai),共建(jian)創(chuang)新創(chuang)業課程,搭(da)建(jian)學(xue)生創客(ke)社團(tuan),舉(ju)辦創(chuang)新創(chuang)業項(xiang)目(mu)成果(guo)展(zhan)等活動(dong),為高(gao)校(xiao)創新創(chuang)業教育註(zhu)入活力(li).

        由(you)華之尊激光(guang)提供(gong)師資、軟硬(ying)件條件(jian)、投資基(ji)金等,支持高校建(jian)設(she)創(chuang)新創(chuang)業教育課程(cheng)體系(xi)和實(shi)踐(jian)訓練(lian)體系(xi)、創客空(kong)間、項(xiang)目(mu)孵(fu)化轉(zhuan)化平臺(tai)等,使高校(xiao)的創(chuang)新創(chuang)業教育的課(ke)程(cheng)體系(xi)和實(shi)踐(jian)訓練(lian)體系(xi)互(hu)為支撐, 兩者(zhe)共(gong)同(tong)作用(yong),促進(jin)高校(xiao)創新創(chuang)業教育的發(fa)展(zhan).

 

        三(san)、申報(bao)條件

        1、優(you)先(xian)考慮(lv)建築(zhu)、城(cheng)市規(gui)劃、景觀(guan)、視覺傳(chuan)達、工業設計(ji)、產品設計(ji)、室(shi)內設計(ji)、裝(zhuang)潢、廣(guang)告、家具、工藝美(mei)術、包裝(zhuang)、服裝(zhuang)、皮具、陶(tao)瓷(ci)、園(yuan)林(lin)、航(hang)空(kong)、航(hang)海(hai)、機械、材(cai)料(liao)、醫學(xue)、生(sheng)物(wu)、化學,以及(ji)工程(cheng)訓(xun)練中(zhong)心,開放(fang)創(chuang)新實(shi)驗(yan)室,創(chuang)客工作平臺(tai)等相關(guan)專業的高(gao)校(xiao)專業負責人.

        2、校方(fang)支持產學(xue)合作協同(tong)育(yu)人項(xiang)目(mu),為項(xiang)目(mu)申報(bao)和實(shi)施提供(gong)必(bi)要(yao)的支持,具有建(jian)設(she)申(shen)報項(xiang)目(mu)所需的實(shi)踐(jian)環(huan)境(jing).

        3、原則上所有項(xiang)目(mu)建設(she)周期為1年(nian),須(xu)在有效期內完(wan)成(cheng)項(xiang)目(mu)的結(jie)題(ti)與驗收.

        4、項(xiang)目(mu)申報(bao)人為全(quan)日制(zhi)本科(ke)院校在職(zhi)教(jiao)師.

        5、申(shen)報教學內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu),校方(fang)項(xiang)目(mu)人員(yuan)必須(xu)具有較高的理(li)論水(shui)平(ping)和文字功底.

 

        四(si)、建(jian)設要求(qiu)

        (壹)教學(xue)內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革

        項(xiang)目(mu)成果(guo)須包括(kuo)如(ru)下(xia)內容(rong):課(ke)程(cheng)大綱(gang)、課(ke)程(cheng)內容(rong)、教(jiao)師授(shou)課(ke)教案、典型教學(xue)案例、習題(ti)、課(ke)程實(shi)驗等.

        (1)課程大綱(gang),包括(kuo)具體的課(ke)程(cheng)時間分配、章(zhang)節(jie)、實(shi)驗(yan)、習題(ti)描(miao)述(shu);(2)教師授(shou)課(ke)教案:每章(zhang)節(jie)均(jun)提供(gong)PPT課(ke)件(jian).提供(gong)課(ke)程(cheng)相(xiang)關(guan)的參(can)考書目(mu)、論文參(can)考文獻(xian)、網絡(luo)資源(yuan)等內容(rong);(3)典(dian)型教學(xue)案例:圍(wei)繞課(ke)程教學內容(rong),開發(fa)2個(ge)典型教學(xue)案例;(4)習題(ti):按照(zhao)教學(xue)內容(rong)和進(jin)度(du)情況(kuang),每章(zhang)節(jie)均(jun)設計(ji)與(yu)該(gai)章(zhang)節(jie)匹(pi)配的習題(ti),並(bing)給出(chu)參(can)考答案(an);(5)課(ke)程(cheng)實(shi)驗(yan):實(shi)驗(yan)描(miao)述(shu)及(ji)實驗(yan)步(bu)驟;

        (二(er))師資培訓

        華之尊激光(guang)統(tong)籌(chou),由(you)主導學校(xiao)牽頭(tou),其他(ta)學校參(can)加,在主導學校(xiao)集(ji)中(zhong)進(jin)行教學(xue)培(pei)訓和學(xue)術(shu)研究輔導、技術培訓、課(ke)題(ti)研(yan)究、技術研討、學(xue)習和交流活動(dong),提升(sheng)老(lao)師教(jiao)學能力(li)和研(yan)究水(shui)平(ping),為高(gao)質(zhi)量(liang)的開展(zhan)教(jiao)學(xue)工作並(bing)產生(sheng)優(you)秀(xiu)的研(yan)究成果打下基(ji)礎(chu).

        (三(san))新工(gong)科(ke)建設(she)

        1、主要(yao)研究智能制(zhi)造、激(ji)光(guang)加工技術、智能智(zhi)造技術等方向新技術.

        2、項(xiang)目(mu)申報(bao)建設均(jun)要符(fu)合國家(jia)在新工(gong)科(ke)上壹(yi)系(xi)列的精神(shen)和要(yao)求(qiu),具有壹(yi)定(ding)的領(ling)先性.

 

        (四(si))實(shi)踐條(tiao)件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)

        1、以校(xiao)企(qi)合作、聯合掛(gua)牌(pai)的形(xing)式(shi),引入國內外先進(jin)的技術方案以(yi)及(ji)教學(xue)、實(shi)踐、實(shi)訓內容(rong),從(cong)人才培(pei)養(yang)模式、人才培(pei)養(yang)方(fang)案(an)、專(zhuan)業師資培訓、專(zhuan)業實驗課程(cheng)設置、品牌與(yu)影響(xiang)力(li)等方面進(jin)行總(zong)體(ti)目(mu)標設(she)計(ji)與(yu)規(gui)劃,共建激光(guang)加工技術實訓實(shi)驗(yan)室(shi).

        2、以共(gong)建聯合實驗(yan)室(shi)為起點,構建以(yi)高(gao)校與本(ben)地產業結合的教(jiao)學(xue)科研中(zhong)心,對(dui)校(xiao)內外提供(gong)各(ge)種(zhong)教(jiao)學科研基(ji)礎(chu)環(huan)境(jing)乃(nai)至技術服務,進(jin)而(er)起到(dao)帶(dai)動(dong)區域性科(ke)技創新,促(cu)進(jin)區域經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)的作用(yong).

        3、項(xiang)目(mu)期內至少建(jian)設(she)完(wan)成(cheng)1個(ge)聯合實驗(yan)室(shi)共建項(xiang)目(mu).

 

        (五(wu))創新創(chuang)業教育改(gai)革

        1、須(xu)搭(da)建(jian)學(xue)生創客(ke)社團(tuan)創新創(chuang)業實踐基(ji)地應(ying)定(ding)期舉(ju)辦創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai).

        2、創新創(chuang)業教學改(gai)革項(xiang)目(mu)促進(jin)高校開展(zhan)創(chuang)新創(chuang)業教育教學(xue)方式(shi)改(gai)革,深(shen)入挖掘符合創新創(chuang)業的教(jiao)學(xue)方式,並(bing)形成可復(fu)制(zhi)可推(tui)廣(guang)的經(jing)驗(yan)和做(zuo)法.

        五(wu)、支持辦法

        擬(ni)支持2項(xiang)教(jiao)學內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)、4項(xiang)師資培訓項(xiang)目(mu)、2項(xiang)新工(gong)科(ke)建設(she)項(xiang)目(mu)、16項(xiang)實(shi)踐條件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)項(xiang)目(mu)和2項(xiang)創(chuang)新創(chuang)業教育改(gai)革項(xiang)目(mu).建設(she)周期均(jun)從立項(xiang)日起為期壹(yi)年(nian).

        1.經(jing)費(fei):廣(guang)州(zhou)華之尊光(guang)電科技有限(xian)公(gong)司(si)擬(ni)資助入選的教(jiao)學(xue)內容(rong)和課(ke)程(cheng)體系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)每個(ge)3萬元(yuan)人民(min)幣經費(fei)支持,擬(ni)資助入選的師資培訓項(xiang)目(mu)每個(ge)1萬元(yuan)人民(min)幣經費(fei)支持,擬(ni)資助入選的新工(gong)科(ke)建設(she)項(xiang)目(mu)每個(ge)3萬元(yuan)人民(min)幣經費(fei)支持,擬(ni)資助入選的實(shi)踐(jian)條件和實(shi)踐(jian)基(ji)地建設(she)項(xiang)目(mu)每個(ge)0.5萬元(yuan)人民(min)幣經費(fei)支持,擬(ni)資助入選的創(chuang)新創(chuang)業教育改(gai)革項(xiang)目(mu)每個(ge)3萬元(yuan)人民(min)幣經費(fei)支持.

        2. 廣(guang)州(zhou)華之尊光(guang)電科技有限(xian)公(gong)司(si)將(jiang)為立項(xiang)項(xiang)目(mu)提供(gong)必(bi)要(yao)的支持.在項(xiang)目(mu)開展(zhan)的壹(yi)年(nian)期內,保持雙(shuang)向溝通(tong)和交流,促(cu)進建設(she)項(xiang)目(mu)的順利(li)進(jin)行.

        3.在項(xiang)目(mu)結束(shu)之際,進(jin)行項(xiang)目(mu)評審(shen).目(mu)的是(shi)對(dui)項(xiang)目(mu)進行總(zong)結(jie),鞏固建(jian)設成果,並(bing)為公(gong)開共(gong)享(xiang)建設(she)成果(guo)給所有學(xue)校(xiao)做(zuo)準備(bei).

 

        六(liu)、申(shen)請辦法(fa)

        1.申報(bao)者(zhe)應(ying)在產學(xue)合作協同(tong)育(yu)人平臺(tai)(http://cxhz.hep.com.cn)註(zhu)冊教(jiao)師用(yong)戶,填(tian)寫申報相關(guan)信息(xi),並(bing)下載《2019年(nian)廣(guang)州(zhou)華之尊光(guang)電科技有限(xian)公(gong)司(si)教(jiao)育(yu)部(bu)產學(xue)合作協同(tong)育(yu)人項(xiang)目(mu)申報(bao)書》進行填(tian)寫.

        2.項(xiang)目(mu)申報(bao)人須在平(ping)臺(tai)項(xiang)目(mu)截止時(shi)間前將加(jia)蓋高(gao)校校(xiao)級主管(guan)部(bu)門(men)公(gong)章(zhang)的申(shen)請(qing)書形成PDF格式(shi)電(dian)子(zi)文檔(無需提供(gong)紙(zhi)質(zhi)文檔)上傳(chuan)至(zhi)平臺(tai).若(ruo)有任(ren)何(he)疑(yi)問,請(qing)與企業項(xiang)目(mu)負責(ze)人聯系(xi).企業項(xiang)目(mu)負責(ze)人:劉英(ying)姿(zi),電話:020-87580799/18802015274,郵(you)箱(xiang):[email protected].

        3.華之尊激光(guang)將於(yu)項(xiang)目(mu)申報(bao)結束後組織專家(jia)進行項(xiang)目(mu)評審(shen),並(bing)及(ji)時公(gong)布(bu)入選項(xiang)目(mu)名單(dan).

        4.華之尊激光(guang)將與項(xiang)目(mu)申報(bao)負責人所在高(gao)校(xiao)簽署(shu)立項(xiang)項(xiang)目(mu)協議(yi)書.立項(xiang)項(xiang)目(mu)周期為壹(yi)年(nian),所有工(gong)作應(ying)在立項(xiang)項(xiang)目(mu)協議(yi)書約定的項(xiang)目(mu)周期內完(wan)成(cheng).項(xiang)目(mu)到(dao)期後(hou),項(xiang)目(mu)負責(ze)人提交結題(ti)報告及(ji)項(xiang)目(mu)成果(guo),華之尊激光(guang)將對(dui)項(xiang)目(mu)進行驗收.

        有關(guan)本申(shen)報(bao)指南(nan)的說(shuo)明(ming)和申(shen)報(bao)書格(ge)式,請參(can)見網址:http://linxiaofeiliya.cn//.