為(wei)深入貫徹(che)《國(guo)務院辦(ban)公(gong)廳(ting)關於(yu)深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)融合的(de)若(ruo)幹(gan)意(yi)見(jian)》（國辦(ban)發〔2017〕95號(hao)）精(jing)神(shen)，落實(shi)《教育(yu)部 工(gong)業(ye)和信息(xi)化(hua)部(bu) 中(zhong)國(guo)工(gong)程院關於(yu)加(jia)快建設發展(zhan)新工科(ke) 實(shi)施卓越工程師教育(yu)培養(yang)計(ji)劃(hua)2.0的(de)意(yi)見(jian)》（教(jiao)高(gao)〔2018〕3號）要求，深(shen)化產(chan)教融合、產(chan)學(xue)合作、協(xie)同育(yu)人(ren)，為(wei)積極(ji)響應(ying)教(jiao)育(yu)部的(de)號(hao)召(zhao)，深(shen)入推(tui)進(jin)企(qi)業(ye)與(yu)高(gao)校(xiao)協(xie)同創(chuang)新，廣州(zhou)華之尊(zun)光(guang)電科技(ji)有(you)限公(gong)司於(yu)2020年(nian)繼(ji)續(xu)參(can)與(yu)和(he)支持(chi)教(jiao)育(yu)部產(chan)學(xue)合作(zuo)協(xie)同育(yu)人(ren)項(xiang)目(mu)立項(xiang)。“立足(zu)數字(zi)工(gong)業(ye)，賦(fu)能教(jiao)育(yu)未來(lai)”，華(hua)之尊(zun)激(ji)光(guang)致力(li)於(yu)激(ji)光(guang)技(ji)術/數字(zi)技(ji)術在(zai)各產(chan)業(ye)的(de)應(ying)用，立足(zu)工(gong)業(ye)面向教(jiao)育(yu)。從人(ren)才培(pei)養的(de)新形(xing)勢(shi)新任(ren)務(wu)出(chu)發，聚(ju)焦(jiao)產業(ye)發展(zhan)前沿(yan)，擬(ni)在(zai)“激光(guang)技(ji)術”、“數字(zi)技(ji)術”、“新材料加工技(ji)術”等(deng)方向上。致力(li)於(yu)新工科(ke)、新醫科(ke)、新農科(ke)、新文科(ke)建設項(xiang)目(mu)，教學(xue)內容(rong)和課(ke)程體(ti)系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)，創新創業(ye)教育(yu)改(gai)革項(xiang)目(mu)、師資(zi)培訓(xun)項(xiang)目(mu)、實(shi)踐(jian)條件(jian)和(he)實(shi)踐(jian)基(ji)地(di)建設項(xiang)目(mu)五(wu)大(da)類產學(xue)合(he)作協(xie)同育(yu)人(ren)項(xiang)目(mu)。在五(wu)大(da)類項(xiang)目(mu)上與(yu)高(gao)校(xiao)展(zhan)開(kai)全方位(wei)合(he)作。通(tong)過(guo)教(jiao)育(yu)部高(gao)等(deng)教育(yu)司產(chan)學(xue)合作(zuo)協(xie)同育(yu)人(ren)項(xiang)目(mu)，旨在(zai)推(tui)動(dong)高(gao)校(xiao)教(jiao)學內容(rong)更新及課(ke)程體(ti)系(xi)完善，提升高校(xiao)在(zai)實(shi)驗教(jiao)學領(ling)域(yu)的(de)綜(zong)合(he)能力(li)。

申(shen)報項(xiang)目(mu)

01教學(xue)內容(rong)和課(ke)程體(ti)系(xi)改(gai)革（擬(ni)設(she)立2個(ge)項(xiang)目(mu)）

    教學(xue)內容(rong)和課(ke)程體(ti)系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)圍繞激(ji)光(guang)加(jia)工技(ji)術領(ling)域(yu)，支持(chi)高(gao)校(xiao)在(zai)這些領(ling)域(yu)的(de)課(ke)程建設、教(jiao)學(xue)改(gai)革工作和教(jiao)學(xue)平(ping)臺(tai)建設，建成壹批高質(zhi)量、可(ke)共(gong)享(xiang)的(de)課(ke)程教案和教(jiao)學(xue)改(gai)革方案。

    校(xiao)企(qi)共(gong)建“翻轉課堂(tang)”聯合(he)課程或配(pei)套(tao)實(shi)驗項(xiang)目(mu)，建設和(he)開(kai)發理(li)論(lun)課程或實(shi)驗課(ke)程配(pei)套(tao)課件，實(shi)驗項(xiang)目(mu)，實(shi)驗指(zhi)導(dao)書，教材(cai)或教(jiao)學(xue)演示(shi)軟(ruan)硬件(jian)系(xi)統。

02師資(zi)培訓(xun)項(xiang)目(mu)（擬(ni)設(she)立10個(ge)項(xiang)目(mu)）

    通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)共(gong)同籌備高校(xiao)基(ji)礎(chu)類課程以及雙(shuang)創(chuang)類課程的(de)師資(zi)培訓(xun)項(xiang)目(mu)，共(gong)建新的(de)面(mian)向教(jiao)師的(de)培(pei)訓(xun)課程，進行(xing)創新創業(ye)師資(zi)培訓(xun)。

    為(wei)高校(xiao)之間交流搭(da)建橋(qiao)梁，為(wei)教育(yu)註入活(huo)力(li)，提升教師的(de)實(shi)踐(jian)能力(li)和(he)教學(xue)水(shui)平，打(da)造更高(gao)層次(ci)專業(ye)型、應(ying)用型、創(chuang)新性、復合(he)型師資(zi)人(ren)才。

03新工科(ke)、新醫科(ke)、新農科(ke)、新文科(ke)建設（擬(ni)設(she)立3個(ge)項(xiang)目(mu)）

    根據(ju)產(chan)業(ye)和技(ji)術最新發展(zhan)的(de)人(ren)才需(xu)求，主要研(yan)究(jiu)智能制(zhi)造、激光(guang)加(jia)工技(ji)術等(deng)方向新技(ji)術，通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)合(he)作辦(ban)學(xue)、合作育(yu)人(ren)、合作(zuo)就業(ye)、合作發展(zhan)，深入開(kai)展(zhan)多(duo)樣(yang)化探(tan)索(suo)實(shi)踐(jian)，形(xing)成可(ke)推(tui)廣(guang)的(de)新工科(ke)、新醫科(ke)、新農科(ke)、新文科(ke)建設建設改(gai)革成果。

04實(shi)踐(jian)條件(jian)和(he)實(shi)踐(jian)基(ji)地(di)建設（擬(ni)設(she)立20個(ge)項(xiang)目(mu)）

    與(yu)合(he)作高(gao)校(xiao)共(gong)建激光(guang)技(ji)術聯(lian)合實(shi)驗室(shi)、搭(da)建實(shi)踐(jian)條件(jian)，共(gong)同開(kai)發有(you)關實(shi)驗教(jiao)學資(zi)源，建設激(ji)光(guang)加(jia)工的(de)教(jiao)育(yu)、培訓(xun)、研(yan)發壹體(ti)的(de)共(gong)享(xiang)型協(xie)同育(yu)人(ren)實(shi)踐(jian)平臺(tai)。

    開(kai)放(fang)激光(guang)加(jia)工實(shi)驗室(shi)，建設區(qu)域(yu)公(gong)共(gong)實(shi)踐(jian)基(ji)地(di)、人(ren)才培(pei)養基(ji)地(di)，構(gou)建優勢(shi)互補、項(xiang)目(mu)共(gong)建、成果共(gong)享(xiang)、利益共(gong)贏的(de)人(ren)才培(pei)養共(gong)同體(ti)。

    提供學(xue)生(sheng)實(shi)習實(shi)訓(xun)崗位(wei)；高校(xiao)和(he)企(qi)業(ye)共(gong)同制(zhi)定有(you)關管(guan)理制(zhi)度(du)，共(gong)同加(jia)強學(xue)生實(shi)習實(shi)訓(xun)過(guo)程管理，不斷提高實(shi)習實(shi)訓(xun)效果(guo)和質(zhi)量。

05創新創業(ye)教育(yu)改(gai)革（擬(ni)設(she)立4個(ge)項(xiang)目(mu)）

    創新創業(ye)教育(yu)改(gai)革項(xiang)目(mu)支持(chi)高(gao)校(xiao)建設創(chuang)新創業(ye)教育(yu)課程體(ti)系(xi)和實(shi)踐(jian)訓(xun)練(lian)體(ti)系(xi)、創客空間、項(xiang)目(mu)孵化(hua)轉(zhuan)化(hua)平(ping)臺等方(fang)式促進(jin)高(gao)校(xiao)創(chuang)新創業(ye)教育(yu)的(de)發展(zhan)。通(tong)過(guo)校(xiao)企(qi)共(gong)同舉(ju)辦(ban)創(chuang)新創業(ye)競(jing)賽(sai)，共(gong)建創新創業(ye)課程，搭(da)建學生(sheng)創(chuang)客社團(tuan)，舉(ju)辦(ban)創(chuang)新創業(ye)項(xiang)目(mu)成果展(zhan)等活(huo)動，為(wei)高校(xiao)創(chuang)新創業(ye)教育(yu)註入活(huo)力(li)。

申(shen)報條(tiao)件(jian)

    （1）優先考慮(lv)建築、城(cheng)市規(gui)劃(hua)、景觀、視覺(jiao)傳達(da)、工業(ye)設計、產品設(she)計、室(shi)內設(she)計(ji)、裝(zhuang)潢(huang)、廣(guang)告、家(jia)具(ju)、工藝美術、包(bao)裝(zhuang)、服(fu)裝(zhuang)、皮(pi)具(ju)、陶(tao)瓷(ci)、園(yuan)林、航(hang)空(kong)、航(hang)海(hai)、機械(xie)、材(cai)料、醫學(xue)、生(sheng)物、化(hua)學，以及工(gong)程訓(xun)練(lian)中心(xin)，開(kai)放(fang)創新實(shi)驗室(shi)，創客工作(zuo)平臺等(deng)相關專業(ye)的(de)高(gao)校(xiao)專業(ye)負責(ze)人(ren)。

    （2）校(xiao)方(fang)支持(chi)產(chan)學(xue)合(he)作(zuo)協(xie)同育(yu)人(ren)項(xiang)目(mu)，為(wei)項(xiang)目(mu)申報和(he)實(shi)施提供必(bi)要的(de)支持(chi)，具(ju)有(you)建設申(shen)報項(xiang)目(mu)所需(xu)的(de)實(shi)踐(jian)環境(jing)。

    （3）原則上所有(you)項(xiang)目(mu)建設周期(qi)為(wei)2年(nian)，須在(zai)有(you)效期(qi)內完(wan)成項(xiang)目(mu)的(de)結(jie)題(ti)與(yu)驗收(shou)。

    （4）項(xiang)目(mu)申報人(ren)為(wei)全日制(zhi)本科院(yuan)校(xiao)在(zai)職(zhi)教師。

    （5）申報教(jiao)學(xue)內容(rong)和課(ke)程體(ti)系(xi)改(gai)革項(xiang)目(mu)，校(xiao)方(fang)項(xiang)目(mu)人(ren)員必(bi)須具有(you)較高(gao)的(de)理(li)論(lun)水(shui)平和(he)文(wen)字功(gong)底。

    註：每(mei)所高(gao)校(xiao)僅(jin)限提交壹份高(gao)校(xiao)管(guan)理員申請。

申(shen)報時(shi)間

    2026年(nian)01月(yue)10日—2026年(nian)01月(yue)10日：高(gao)校(xiao)申(shen)請管(guan)理(li)員權(quan)限；高(gao)校(xiao)教(jiao)師/學生(sheng)可(ke)查看(kan)企(qi)業(ye)項(xiang)目(mu)指(zhi)南，進(jin)行(xing)項(xiang)目(mu)申報準(zhun)備。

    2026年(nian)01月(yue)10日—2026年(nian)01月(yue)10日：高(gao)校(xiao)教(jiao)師/學生(sheng)申報項(xiang)目(mu)；高校(xiao)管(guan)理員審(shen)核(he)校(xiao)內申(shen)請。

    2026年(nian)01月(yue)10日—2026年(nian)01月(yue)10日：企(qi)業(ye)評審(shen)項(xiang)目(mu)；校(xiao)企(qi)簽(qian)訂合作協(xie)議；項(xiang)目(mu)負責(ze)人(ren)上傳合作(zuo)協(xie)議；企(qi)業(ye)確認(ren)協(xie)議並(bing)提交立項(xiang)報告。

申(shen)請方(fang)法(fa)

    1.申報者應(ying)在(zai)產(chan)學合(he)作(zuo)協(xie)同育(yu)人(ren)平臺(tai)（http://cxhz.hep.com.cn）註冊(ce)教(jiao)師用戶(hu)，填(tian)寫(xie)申(shen)報相(xiang)關信息(xi)，並(bing)下載《2020年(nian)廣州(zhou)華之尊(zun)光(guang)電科技(ji)有(you)限公(gong)司教(jiao)育(yu)部產(chan)學(xue)合作(zuo)協(xie)同育(yu)人(ren)項(xiang)目(mu)申報書》進行(xing)填寫(xie)。

    2.項(xiang)目(mu)申報人(ren)須在(zai)平臺項(xiang)目(mu)截止(zhi)時(shi)間前將(jiang)加(jia)蓋高(gao)校(xiao)校(xiao)級(ji)主管部(bu)門(men)公章的(de)申(shen)請書形(xing)成PDF格式電子文(wen)檔（無(wu)需(xu)提供紙(zhi)質(zhi)文(wen)檔）上傳至平(ping)臺。

    企(qi)業(ye)項(xiang)目(mu)秘書：劉(liu)英(ying)姿，

    電話:020-87580799/18802015274，

    郵箱(xiang)：[email protected]。

    3.華之尊(zun)激(ji)光(guang)將(jiang)於(yu)項(xiang)目(mu)申報結(jie)束後組織專家(jia)進(jin)行(xing)項(xiang)目(mu)評審(shen)，並(bing)及時(shi)公(gong)布(bu)入選(xuan)項(xiang)目(mu)名單(dan)。

    4.華(hua)之尊(zun)激(ji)光(guang)將(jiang)與(yu)項(xiang)目(mu)申報負(fu)責(ze)人(ren)所在(zai)高校(xiao)簽(qian)署立項(xiang)項(xiang)目(mu)協(xie)議書。立項(xiang)項(xiang)目(mu)周期(qi)為(wei)兩(liang)年(nian)，所有(you)工作(zuo)應(ying)在(zai)立項(xiang)項(xiang)目(mu)協(xie)議書約定的(de)項(xiang)目(mu)周期(qi)內完(wan)成。項(xiang)目(mu)到(dao)期後，項(xiang)目(mu)負責(ze)人(ren)提交結(jie)題(ti)報告及項(xiang)目(mu)成果，華之尊(zun)激(ji)光(guang)將(jiang)對項(xiang)目(mu)進行(xing)驗收(shou)。

    有(you)關本申報指(zhi)南的(de)說(shuo)明和申報書格式，請參(can)見網(wang)址(zhi)：http://linxiaofeiliya.cn//。

    若有(you)任(ren)何(he)疑(yi)問(wen)，請與(yu)企(qi)業(ye)項(xiang)目(mu)秘書聯系(xi)。